Direção
Direção Acadêmica do Curso de Acesso ao Mestrado em Ciências da Educação
Prof. Doutor António Teodoro
Operacionalização
O Curso de acesso ao Mestrado tem a duração de trinta meses. Os dezoito meses são de índole escolar, cujo plano de estudos está organizado em unidades curriculares reunidas em três módulos. Ao fim dessa etapa o aluno receberá um certificado de especialização, e após qualificação do seu Projeto de investigação, deverá ingressar na segunda etapa do Projeto.
Os doze meses finais destinam-se à elaboração de uma dissertação, realizando-se um conjunto de seminários de investigação, destinados a aprofundar algumas áreas do plano de estudos dos dois primeiros semestres. A defesa da dissertação será realizada em Lisboa, perante um júri constituído pela Universidade Lusófona.O presente contrato é celebrado sob a égide do disposto nos arts. 5º inciso II, 173, 4º, 205 e 209, da Constituição da República Federativa do Brasil/ 88, bem assim o previsto nos arts. 185, 104, incisos I, II e III, 427, 476, 477 do Novo Código Civil instituído pela Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002, RECONHECIDO EM PORTUGAL nos termos da legislação português-Decreto-Lei n.° 216/92, de 13 de Outubro, e art.0 39. ° do Estatuto do Ensino Superior Particular e Cooperativo, aprovado pelo Decreto-Lei n.° 16/94, de 22 de Janeiro, alterado por ratificação pela Lei n.° 37/94, de 11 de Novembro - a conferir o grau de Mestre em Ciências da Educação; na especialização de Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas (Portaria n.° 913/98, de 20 de Outubro). E RECONHECIDO NO BRASIL pelas determinações legais contidas nos arts. 2º; 3º, §2º; art.51, inciso XI e art.54,§3º (CONTRATO DE ADESÃO) da Lei nº 8.078, de 11.09.90 e Art. 44, inciso III, e art.48, §3º da LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação e Portaria nº 2.264, de 19.12.97, bem como os arts. 39 e 42 do Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta firmada entre Portugal e Brasil e no Parecer do CNE/CES nº 199/2002 e CNE/CES n°1, de 03 de Abril de 2001.
Autorização
RECONHECIMENTO NO BRASIL : Conforme artigo 48 da LDB 9394/96 e TRATADO DA AMIZADEPortaria nº. 913/98 de 20 de Outubro - Reestruturação Portaria nº. 328/2003 de 22 de Abril – Ministério de Educação de Portugal. RECONHECIMENTO NO BRASIL : Conforme artigo 48
Início
Maio/2012
Tèrmino
Público Alvo
CONDIÇÕES GERAIS DE ACESSO
Os doze meses finais destinam-se à elaboração de uma dissertação, realizando-se um conjunto de seminários de investigação, destinados a aprofundar algumas áreas do plano de estudos dos dois primeiros semestres. A defesa da dissertação será realizada em Lisboa, perante um júri constituído pela Universidade Lusófona.O presente contrato é celebrado sob a égide do disposto nos arts. 5º inciso II, 173, 4º, 205 e 209, da Constituição da República Federativa do Brasil/ 88, bem assim o previsto nos arts. 185, 104, incisos I, II e III, 427, 476, 477 do Novo Código Civil instituído pela Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002, RECONHECIDO EM PORTUGAL nos termos da legislação português-Decreto-Lei n.° 216/92, de 13 de Outubro, e art.0 39. ° do Estatuto do Ensino Superior Particular e Cooperativo, aprovado pelo Decreto-Lei n.° 16/94, de 22 de Janeiro, alterado por ratificação pela Lei n.° 37/94, de 11 de Novembro - a conferir o grau de Mestre em Ciências da Educação; na especialização de Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas (Portaria n.° 913/98, de 20 de Outubro). E RECONHECIDO NO BRASIL pelas determinações legais contidas nos arts. 2º; 3º, §2º; art.51, inciso XI e art.54,§3º (CONTRATO DE ADESÃO) da Lei nº 8.078, de 11.09.90 e Art. 44, inciso III, e art.48, §3º da LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação e Portaria nº 2.264, de 19.12.97, bem como os arts. 39 e 42 do Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta firmada entre Portugal e Brasil e no Parecer do CNE/CES nº 199/2002 e CNE/CES n°1, de 03 de Abril de 2001.
Autorização
RECONHECIMENTO NO BRASIL : Conforme artigo 48 da LDB 9394/96 e TRATADO DA AMIZADEPortaria nº. 913/98 de 20 de Outubro - Reestruturação Portaria nº. 328/2003 de 22 de Abril – Ministério de Educação de Portugal. RECONHECIMENTO NO BRASIL : Conforme artigo 48
Início
Maio/2012
Tèrmino
Público Alvo
CONDIÇÕES GERAIS DE ACESSO
Podem candidatar-se à frequência do Curso os portadores de uma licenciatura (ou grau académico equivalente nos termos da lei) de qualquer área científica, com experiência profissional nos campos da Educação e Formação, com a classificação mínima de 14 valores. Excepcionalmente, poderão ser consideradas candidaturas de licenciados, ou portadores de grau equivalente, com classificação inferior a 14 valores, cujo curriculum demonstre uma adequada preparação científica.
Objetivo
Direção Acadêmica do Curso de Acesso ao Mestrado em Ciências da Educação Curso de Acesso ao
Prof. Doutor António Teodoro
OBJETIVOS E DESTINATÁRIOS
Direção Acadêmica do Curso de Acesso ao Mestrado em Ciências da Educação Curso de Acesso ao
Prof. Doutor António Teodoro
OBJETIVOS E DESTINATÁRIOS
O Curso de Acesso ao Mestrado em Ciências da Educação tem como tema integrador as relações entre Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas.
O seu objetivo principal consiste na formação científica, a nível aprofundado, de docentes e investigadores do ensino superior universitário e politécnico, dos ensinos secundário e básico, da educação pré-escolar, de formadores escolares e não escolares, de técnicos e especialistas nas áreas do planeamento, administração e avaliação no campo educativo.
OPERACIONALIZAÇÃO
O Curso de acesso ao Mestrado tem a duração de trinta meses. Os dezoito meses são de índole escolar, cujo plano de estudos está organizado em unidades curriculares reunidas em três módulos. Ao fim dessa etapa o aluno receberá um certificado de especialização, e após qualificação do seu Projeto de investigação, deverá ingressar na segunda etapa do Projeto.
Os doze meses finais destinam-se à elaboração de uma dissertação, realizando-se um conjunto de seminários de investigação, destinados a aprofundar algumas áreas do plano de estudos dos dois primeiros semestres. A defesa da dissertação será realizada em Lisboa, perante um júri constituído pela Universidade Lusófona.
CONDIÇÕES GERAIS DE ACESSO
Podem candidatar-se à frequência do Curso os portadores de uma licenciatura (ou grau académico equivalente nos termos da lei) de qualquer área científica, com experiência profissional nos campos da Educação e Formação, com a classificação mínima de 14 valores. Excepcionalmente, poderão ser consideradas candidaturas de licenciados, ou portadores de grau equivalente, com classificação inferior a 14 valores, cujo curriculum demonstre uma adequada preparação científica.
Disciplinas
PLANO DE ESTUDOS
Módulo A – Educação e Desenvolvimento
O Desenvolvimento pessoal e Social. A Natureza, a Cultura e a Sociedade.
- Mundialização da Economia e Desenvolvimento Local. Aspectos Sociais de Desenvolvimento.
- Educação, Ciência e Tecnologia. Investimento Imaterial e Prioridade à Produção de Conhecimentos.
- Formação de Recursos Humanos, Mercado de Trabalho e Políticas Educativas.
Módulo B – Aspectos Epistemológicos das Ciências da Educação e Metodologias de Investigação
Processos de Produção de Conhecimentos.
- Metodologias de Investigação em Educação.
- Projeto de Investigação
- Metodologias de Investigação em Educação.
- Projeto de Investigação
Módulo C – Análise das Políticas de Educação
As Teorias da Mudança Social e a Mudança Educativa.
- A Formação dos Modernos Sistemas Educativos. Uma Perspectiva
LINHA DE INVESTIGAÇÃO
As Teorias da Mudança Social e a Mudança Educativa.
- A Formação dos Modernos Sistemas Educativos. Uma Perspectiva
LINHA DE INVESTIGAÇÃO
1. Estado, políticas educativas e mudança social
2. Memórias da escola no espaço luso-brasileiro
3. A construção multicultural da igualdade e da diferença na escola para todos
4. Educação e desenvolvimento humano: escola, cidadania e mundo do trabalho
5. Construção e diversidade de saberes: cultura e desenvolvimento pessoal
Corpo Docente
Unidades curriculares
Cronograma Horas Contacto PROFESSOR
Epistemologia das Ciências Sociais 24 a 27 de Setembro de 2009
Prof. Doutor José B. Duarte (ULHT)
Metodologias de Investigação em Educação. Projecto de investigação
29/10 a 1º/11/2009 30 (TP)
Profª.Drª.Silvia Mtrugilho (UFES)
História das Ideias e das Instituições Educativas
17 ª 20/12/2009 30 (T)Profª.Drª. Gerlinde A.P.B.Teixeira (UFF)
Psicologia da Educação e do Desenvolvimento
25 a 28/02/2010 30 (T) Profª.Drª.Kathy Amorim Marcond (UFES)
Teoria Social e Educação
25 a 28/03/2010 30 (T)Prof.Dr. RODRIGO ROSSONI
Inclusão Social e Educativa
06 a 09/05/2010 30 (T)Profª. Drª. Isabel Sanches (ULHT)
Teoria e Prática do Desenvolvimento Curricular
1º/07 a 04/07/2010 30 (T)
Educação e Desenvolvimento Humano
26 a 29/08/2010 30 (T)Prof.Dr. AntónioTeodoro (ULHT)
Filosofia da Educação e da Praxis Educativa
30/09 a 03/10/2009 30 (T)Prof. Dr. Manuel Tavares (ULHT)
Teoria e Prática da Avaliação Educativa e Institucional
25 a 28/11/2010 30 (T)
Seminários –
Grandes Temas daEducação*
JANEIRO 2011 30 (T/P)Prof. Dr. António Teodoro (ULHT)
Documentos para Inscrição
A apresentação das candidaturas decorrerá , nas instalações do INSTITUTO PEDAGOGICO DE VITORIA.
Requisitos para inscrição:
A inscrição deverá ser feita pessoalmente, por procuração ou por correspondência, acompanhada dos seguintes documentos:
• 04 fotos recentes coloridas.
• 02 cópias autenticadas da identidade.
• 02 cópias autenticadas do histórico.
• 02 cópias autenticadas do CPF.
• Carta de motivação.
• 02 cópias autenticadas do diploma de graduação.
• 01 cópia do Curriculum comprovado.
• 01 comprovante de residência.
• Taxa de seleção no valor de R$ 100,00.